打开应用商店，搜索“在线教育”四个字，App的数量会多到令你怀疑人生，经过疫情期间“停课不停学”需求的突然爆发，在线教育这段时间几乎全面开花，不仅改变了多数人的学习习惯，也提升了整个在线教育行业的市场渗透率。

流量激增，推动着在线教育行业快马扬鞭向前奔跑的同时，也暴露出匆匆上阵的相关企业在教学平台和质量等方面的问题。

央视新闻指出，今年2月初，某直播平台积极响应国家号召开通免费网课渠道。然而，一打开直播App，首先弹出的却是各种网游的兴趣选项，学习栏目被放在最后，要进行网络学习，先要浏览大量游戏、交友信息，所谓的免费网课页面中，也有大量精心包装过的游戏广告，类似的情况也不可避免地出现在其他直播平台。

如今，伴随着疫情防控常态化，各地返校复学，对于回归平静的在线教育而言，不仅要思考如何解决自身存在的不足，还要面对蓄势待发的线下教培机构。全新的挑战背后，也是一个探索未来模式的契机。

经过几个月在线网课学习的培养，在线教育的习惯是否能够得到养成，开学之后，在线教育的辉煌如何持续？在线教育的未来市场是否还会有更大的发展空间？

作为专业的在线职业教育平台，深海教育认为今年下半年对于在线教育企业来说是尤为重要的阶段，线下教育机构逐步复苏、学校开学、网课弊端初现等因素都在不同程度上推动着在线教育机构的变革与创新，广大教育机构只有用心打磨产品，回归到产品与服务的核心竞争力上，不断运用先进科技为在线教育模式赋能，才是护城河所在，才可能有最终“上岸”的机会。

首先，在线教育的本质仍然是教研教学服务，而这同时决定了在线教育模式对互联网产品技术水平的要求只会越来越高。

AI技术与教育的不断融合，让我们看到了迭代教育形态和教育模式、让学习效果更近一步的可能性。但在线教育领域要真正升级到基于具备认知与强交互能力、以自适应学习为代表的因材施教阶段，还有很长的路要走。

以深海教育自身发展为例，基于职业教育的针对性和相对自由性，因而对在线上教育模式的要求更高。从进入职业教育领域开始，深海教育就在探索一种更适合职业教育群体的线上教学方式，经过多年的发展，目前已形成手机终端、网络在线课程、微信辅助服务等多种方式在内的教学体系，旨在提升学员的学习积极性。

最终，通过获客实现流量转化的背后实际考验的是平台的产品竞争力，于在线教育行业而言，这一产品竞争力的核心就是教研教学水平，而教研教学绝非一蹴而就的事情，平台必须以学员需求为核心，钻研、打磨、长期沉淀教学产品。

深海教育相关负责人表示，职业教育同时也是一个最注重实践效果的领域，通过学习获得相关证书不是最终目的，能够真正在实际生活和工作中得到运用才是深海教育给广大学员的承诺。为此，针对消防工程师学员对于真实实践场景的需求，深海教育在去年开始尝试利用3D技术还原教学现场，给用户带来了身临其境的学习体验。

未来，深海教育将持续重视对教育本身的回归，不断提升技术实力，以线上教学方式为主线，并积极开拓新的方式弥补线下学习场景的缺失，创造适合职业教育发展的“新教育场景”，打通线上线下边界，探索教育资源不均衡的价值空间，在后疫情时代赢得发展主动权。